蒙古住宿学校设计 绵延的黑板墙面与自然光

在蒙古，往往是生活在极端天气(气温摄氏-45度~20度)之下，加上人口的40%被认为是游牧民族，使得当地的学生几乎很难在就学期间留在他们的家人身旁。于是青少年的集中住宿与教育便成了一个可以来好好改进的问题。致力于用设计改善世界问题的非营利组织「Building Trust」，便举办了第六届的Cool School国际竞图，集众人之力来改善蒙古的青少年教育与住宿问题。

拥有"无尽蓝天之国"称号的蒙古，其中最丰富的资源便是阳光，据统计一年当中会有257天是万里无云的晴天，由上海的MUDI慕迪联合设计所提案的建筑设计‘tsast altai’School，便据此以大量采用自然光做为空间与能源运用的一大重点，并以低成本的当地采购土坯砖与聚碳酸酯玻璃(polycarbonate glazing)作为建材。

而除了大量引用的自然光之外，另一个设计重点便是在建筑内部绵延的特隆布墙黑板墙面。如同上图同时作为植栽温室、图书馆的空间，又因为黑板墙的设计，足以能够在现场直接做即时、真实的教学互动。

教室的设计同样可以看到天然的采光与大片黑板墙的运用，而阳光运用的设计更考虑了建筑所处科布多省的日照轨迹，配合建体的热百叶窗设计运用最佳投射角度，充分利用太阳光，加上特隆布墙蓄热的功能，以低耗能的方式来防止夜间的热能散失。

为了创造最大空间的运用，MUDI将所有的生活及空间系统尽量结合在一起：课堂上使用的桌子倒置推叠，便成了上下铺的单人床;空间整理出来后，同一个地方可以是教室、游憩室、体育场或是食堂。

晚上时堆叠的课桌当作床铺，椅子则整齐的收纳在一旁，白天上课用的黑板墙面，便成了孩子发挥创意尽情绘画书写的天地。

MUDI的愿景更希望透过无处不在的黑板墙面，让与家人分离的孩子们可以有机会在上面书写笔记、绘画，并透过照片、网络等与远方的家人们分享在学校的学习与生活。